پایان نامه

 

مقاله شناسایی ارتباط بین مدیریت دانش و مدیریت یادگیری الکترونیکی در آموزش کاربران تحت pdf دارای 7 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله شناسایی ارتباط بین مدیریت دانش و مدیریت یادگیری الکترونیکی در آموزش کاربران تحت pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله شناسایی ارتباط بین مدیریت دانش و مدیریت یادگیری الکترونیکی در آموزش کاربران تحت pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن مقاله شناسایی ارتباط بین مدیریت دانش و مدیریت یادگیری الکترونیکی در آموزش کاربران تحت pdf :

سال انتشار: 1392
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی نوآوری در مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات
تعداد صفحات: 7
نویسنده(ها):
ولی بنائیان – دانشجوی کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات دانشگاه علمی کاربردی جهاد دانشگاهی شعبه بجنورد
امان الله فیروزه – دانشجوی کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات دانشگاه علمی کاربردی جهاد دانشگاهی شعبه بجنورد
رضا پرویزی – مدرس دانشگاه علمی کاربردی جهاد دانشگاهی شعبه بجنورد

چکیده:
شناسایی ابزارها و استفاده از فناوری ها و سبک های یادگیری جهت فراگیران در مسیر فعالیت های آموزش الکترونکی باعث گردیده تا گام های گسترده تری در این زمینه برداشته شود. لذا می توان تاثیر آن را روی تعاملات جهانی و همکاری های متقابل مشاهده نمود. بنابر این ضمن بررسی رخدادهای حاصله، کمک بسزائی به پژوهشگران بوده که باعث به کارگیری فرآیندها و تکنیکهایی شود و در این راستا اتخاذ تصمیمات به موقع و رویکرد طرح ریزی مدل های مناسبی شده است که تاثیر آن روی فرآیند های آموزش با استفاده از روش های مدیریت دانش Knowledge Management میباشد و بدین جهت ارتباط افراد با دانش و افراد با افراد در به حداکثر رساندن عملکرد نزدیکتر شده و منجر به روش مدیریت یادگیری Learning Management گردیده که در نحوه ی کاربرد و توزیع محتوای یادگیری و همچنین استفاده از نرم افزارهای اجتماعی و صفحات web 2.0 جهت بهبود انتشار و اشتراک داده ها میسر شده است. لذا رویکرد برگرفته از نرم افزار های اجتماعی را برای LM,KM ارائه می دهیم و این که سناریوها نقطه شروع ارزشمندی برای پرداختن به این مبحث هستند که چطور آینده آموزش الکترونکی ممکن است بازار آموزش و نحوه ی یادگیری افراد را در انتقال و دریافت اطلاعات طی دهه آتی تغییر دهد. در این مقاله استدلال این است که LM,KM سهم عظیمی در انتقال و یادگیری آموزش ها و تاثیر آن در آینده آموزش ها به ارمغان آورده و همچنین تاثیراتی به صورت فردی و گروهی مبتنی بر رایانه روی صفحات وب خواهند داشت.

 

کلمات کلیدی :