مقاله تبیین سازگاری دانش آموزان برحسب دانش نگرش ورفتارآنها نسبت
نوشته شده به وسیله ی علی در تاریخ 95/7/29:: 3:7 صبح

مقاله تبیین سازگاری دانش آموزان برحسب دانش نگرش ورفتارآنها نسبت به شبکه های اجتماعی تحت pdf دارای 12 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله تبیین سازگاری دانش آموزان برحسب دانش نگرش ورفتارآنها نسبت به شبکه های اجتماعی تحت pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تبیین سازگاری دانش آموزان برحسب دانش نگرش ورفتارآنها نسبت به شبکه های اجتماعی تحت pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله تبیین سازگاری دانش آموزان برحسب دانش نگرش ورفتارآنها نسبت به شبکه های اجتماعی تحت pdf :
سال انتشار: 1392
محل انتشار: همایش تخصصی بررسی ابعاد شبکه های اجتماعی
تعداد صفحات: 12
نویسنده(ها):
نرجس قربان نیامیرک محله – دانشجوی کارشناسی ارشد
کامیان خزایی – عضو هیئت علمی دانشگاه ازاداسلامی واحدچالوس
چکیده:
هدف ازاین مطالعه تبیین سازگاری دانش اموزان برحسب دانش نگرش و رفتارآنها نسبت به شبکه های اجتماعی بود که به روش توصیفی پیمایشی انجام شد جامعه اماری این پژوهش راکلیه دانش اموزان دبیرستانی شهرستان چالوس تشکیل داده اند که ازمیان آنها 375 نفربرحسب جدول مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند جهت گرداوری داده ها ازپرسشنامه های دانش نگرش و رفتاردانش اموزان نسبت به شبکه های اجتماعی و سازگاری دانش اموزان دبیرستانی استفاده شد تجزیه و تحلیل داده ها ازطریق ازمون اماری رگرسیون گام به گام t مستقل و تحلیل واریانس تک متغیره انجام شد نتایج بیانگر آن بود که ازمیان مولفه های دانش نگرش و رفتاردانش آموزان نسبت به شبکه های اجتماعی فقط مولفه رفتار ازتوان تبیین سازگاری عاطفی و سازگاری عمومی دانش اموزان و مولفه دانش ازتوان تبیین سازگاری اجتماعی p 0/05 برخورداربودند ولی هیچ یک ازمولفه های مذکور نتوانستند ازعهده ی تبیین سازگاری اموزشی برایند همچنین بین دانش نگرش و رفتاردانش اموزان نسبت به شبکه های اجتماعی براساس جنسیت p 0/01 وپایه تحصیلی آنها p 0/05 تفاوت معنی داروجود داشت

کلمات کلیدی :