مقاله CULTURAL INTELLIGENCE AND ITS IMPLICATIONS IN FOREIGN LANG
نوشته شده به وسیله ی علی در تاریخ 95/7/26:: 6:6 صبح

مقاله CULTURAL INTELLIGENCE AND ITS IMPLICATIONS IN FOREIGN LANGUAGES FIELD تحت pdf دارای 7 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله CULTURAL INTELLIGENCE AND ITS IMPLICATIONS IN FOREIGN LANGUAGES FIELD تحت pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله CULTURAL INTELLIGENCE AND ITS IMPLICATIONS IN FOREIGN LANGUAGES FIELD تحت pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله CULTURAL INTELLIGENCE AND ITS IMPLICATIONS IN FOREIGN LANGUAGES FIELD تحت pdf :
سال انتشار: 1392
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی، ادبیات و مترجمی
تعداد صفحات: 7
نویسنده(ها):
Shahla Sharifi – Associate Professor in Department of Linguistics, Ferdowsi University of Mashhad
Fahime Abbasian – MA Student in Department of Linguistics, Ferdowsi University of Mashhad
چکیده:
هدف از آموزش و یادگیری زبان دوم و خارجی باید به گونه ای باشد که زبان آموزان در محیط بیرون از کلاس و در دنیای واقعی توانایی استفاده از زبان دوم را داشته باشند. زبان و فرهنگ قسمتی از یکدیگر محسوب می شوند و جدا ناپذیرند ( براون (Brown)، 1994 ). از این رو افراد مشغول به یادگیری یک زبان خارجی ناگزیر به یادگیری فرهنگ آن زبان نیز می باشند. آگاهی فرهنگی (cultural awareness ) به آگاه بودن نسبت به اعتقادات، انتظارات، رفتارها و دیدگاههای افراد متعلق به گروههای فرهنگی دیگر اشاره دارد (چنگ (Cheng)، 2007). شکل گیری دهکده جهانی که افزایش ارتباط میان جوامع زبانی مختلف را به همراه داشت، برای زبان آموزان این فرصت را بوجود می آورد که با افزایش آگاهی فرهنگی خود ارتباطی موفق را تجربه نمایند. هوش فرهنگی (cultural intelligence )، قابلیت یک فرد در راستای سازگاری موفقیت آمیز با محیط های فرهنگی، نیز نیازمند آگاهی فرهنگی می باشد. در ادامه به توضیح بیشتر درباره هوش فرهنگی پرداخته می شود

کلمات کلیدی :