پایان نامه

 

مقاله بررسی تجربه کاربری سیستم مدیریت آموزش lms براساس روش طراحی کاربرمحور: مطالعه موردی دانشکده آموزشهای الکترونیک دانشگاه شیراز تحت pdf دارای 5 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی تجربه کاربری سیستم مدیریت آموزش lms براساس روش طراحی کاربرمحور: مطالعه موردی دانشکده آموزشهای الکترونیک دانشگاه شیراز تحت pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی تجربه کاربری سیستم مدیریت آموزش lms براساس روش طراحی کاربرمحور: مطالعه موردی دانشکده آموزشهای الکترونیک دانشگاه شیراز تحت pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن مقاله بررسی تجربه کاربری سیستم مدیریت آموزش lms براساس روش طراحی کاربرمحور: مطالعه موردی دانشکده آموزشهای الکترونیک دانشگاه شیراز تحت pdf :

سال انتشار: 1392
محل انتشار: اولین همایش ملی رویکردهای نوین در مهندسی کامپیوتر و بازیابی اطلاعات
تعداد صفحات: 5
نویسنده(ها):
ساره سادات سیوف جهرمی – دانشجو
مرضیه احمدزاده – استادیاردانشگاه صنعتی شیراز
محمدمهدی استدلال – دانشجو

چکیده:
باتوسعه تکنولوژی ارتباطات و فناوری اطلاعات وباشدت گرفتن نرخ تغییرات و رقابت دربازار سازمان ها ارزشمندترین منابع خود رابرای یافتن روشی جهت براورده کردن نیازمشتریان به کارگرفته اند همواره دریک طراحی موفق این سوال مطرح میشود که چگونه میت وان محصولی تولید کرد که نیازکاربران رابراورده کرده کاربرپسندباشد و مسئله دردسترس بودن همیشگی سیستم را مدنظر قراردهد برای درک نیازهای کاربران توجه به تجربیات آنها ازتعامل بامحصول بسیارراهگشاست درفرایند اموزش الکترونیکی ودرطراحی سیستم مدیریت اموزش جلب رضایت دانشجویان و ارتقای سطح اموزش مهمترین هدف است برای این منظور بایستی به نقش محوری ومهم کاربر درفرایند طراحی توجه ویژه نمود دراین مطالعه ابتدا تجربیات کاربری دانشجویان دانکشده اموزشهای الکترونیک دانشگاه شیراز ازکاربا سیستم مدیریت اموزش این دانشکده جمع اوری میشود پس ازبازبینی و دسته بندی شاخصها درجه ارتباط یاضریب همبستگی بین شاخصهای قابلیت استفاده و شاخص رضایتمندی محاسبه شده و درپایان دستورالعمل طراحی تجربه کاربری برای سیستم مدیریت موزش دانشکده پیشنهاد خواهد شد این دستورالعمل همچنین میتواند توسط طراحان به عنوان مرجعی برای توسعه دیگرمحصولات فناوری اطلاعات استفاده شود.

 

کلمات کلیدی :