مقاله مقایسه اثرات سخت کننده ها بررفتارچرخه ای دیواربرشی فولادی

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مقاله مقایسه اثرات سخت کننده ها بررفتارچرخه ای دیواربرشی فولادی بازشودار تحت pdf دارای 17 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله مقایسه اثرات سخت کننده ها بررفتارچرخه ای دیواربرشی فولادی بازشودار تحت pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله مقایسه اثرات سخت کننده ها بررفتارچرخه ای دیواربرشی فولادی بازشودار تحت pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله مقایسه اثرات سخت کننده ها بررفتارچرخه ای دیواربرشی فولادی بازشودار تحت pdf :

سال انتشار: 1392
محل انتشار: کنفرانس بین المللی عمران، معماری و توسعه پایدار شهری
تعداد صفحات: 17
نویسنده(ها):
یاسر ملک پور – دانشجوی کارشناسی ارشدعمران سازه واحدعلوم تحقیقات اذربایجان غربی
محمدرضا شیدایی – استادیارگروه عمران دانشکده فنی دانشگاه ارومیه
حسین شوکتی – دانشیار گروه عمران دانشکده فنیدانشگاه ارومیه

چکیده:
دیوارهای برشی فولادی برای مقابله با نیروهای جانبی زلزله و باد، به و یژه در ساختمانهای بلند مرتبه در سه دهه اخیر مطرح و مورد توجه قرار گرفته است. در این تحقیق رفتار دو دیوار برشی فولادی باز شودار با موقعیت باز شو مختلف و سخت کننده های آئین نامه ای مورد مقایسه و مطالعه قرار گرفته است. پیش بینی رفتار مدلهای مورد نظر بر اساس تحلیل استاتیکی غیر خطی بار افزون شامل غیر خطی مصالح و هندسی و نیز بارگذاری شبه استاتیکی بر اساس آئین نامه ATC-24 انجام شده است. شکل بازشو به صورت مربع با نسبت 10 و 20 درصد مساحت ورق پرکننده و در موقعیت های مرکز پانل، چسبیده به تیر بالا، چسبیده به ستون و گوشه پانل در نظر گرفته شده است. همچنین تاثیر سخت کننده های آئین نامه ای بصورت افقی و قائم در اطراف بازشو مورد بررسی قرار گرفته است. طراحی اولیه اعضاء مرزی و ضخامت ورق پر کننده بر اساس AISC- 341 تعیین شده است. برای مدل سازی نمو نه ها از مدل سه ب عدی در نرم ا فزار ال مان م حدود ABAQUS استفاده شده است.در این مدلسازی اتصال تیر به ستون و همچنین اتصال ورق فولادی به قاب بصورت گیردار در نظر گرفته شده است. بررسی نتایج نشان دهنده تاثیر مطلوب سخت کننده های آئین نامه ای بر پارامترهای سختی اولیه، مقاومت نهایی و میزان جذب انرژی دیوارهای برشی فولادی دارای باز شو می باشد. هر چند تاثیر سخت کننده در افزایش سختی اولیه نمونه ها ناچیز است ولی با نصب سخت کننده در نمونه ها، مقاومت نهایی سیستم به حالت بدون بازشو نزدیک می شود بیشترین تاثیر سخت کننده های آئین نامه ای در افزایش میزان جذب انرژی پانل است که در نسبت های بازشو کوچک با نصب سخت کننده به نتایج بهتر از حالت بدون بازشو منجر می گردد

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کلمات کلیدی :

تحقیق در مورد توحید تحت pdf

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

تحقیق در مورد توحید تحت pdf دارای 16 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تحقیق در مورد توحید تحت pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تحقیق در مورد توحید تحت pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن تحقیق در مورد توحید تحت pdf :

بحث اول:
توحید یا یکتاپرستی
«توحید» اولین اصل از اصول دین مبین اسلام می باشد . « توحید » یعنی خداوندی را که آفریننده جهان و نظام شگرف و اعجاب برانگیز آن است، بشناسیم.
به تعبیر دیگر، « توحید » عبارت از آن است که: ما انسانها بدانیم جهان هستی ، پدید آورنده ای دارد. و بی سرپرست و بی برنامه رها نشده است . خالق جهان و هر آنچه در جهان است ، خداوندی می باشد که زمام تمام کارها مانند: آفرینش, رزق، روزی, تدبیر امور جهان , مرگ، زندگی و ; همه و همه در قبضه اختیار و اراده خلل ناپذیر اوست. اوست که همه چیز را آفریده و دست مهربان و پر مهر خود را به سر تک تک موجودات نهاده است .

اگر خالق مهربانی چون او نمی بود , آیا عشق , محبت, شور و نشاط وجود داشت؟ آیا عروس جادویی دریاها, دلفین های بازی گوش زیبا, پهنه بیکران و نیلگون اقیانوسها, پهن دشتی مملو از ارغوان ها، جنگل ها و مراتع که چادر سبزشان را برگیسوان طبیعت نهاده اند چشمان ما را نوازش می داد؟

آیا می توانستیم در روزی تعطیل، بعد از یک هفته کار و تلاش , کنار جویباری بنشینیم و گوش به ترنم و ترانه دل آرا و روح نواز جویبار بسپاریم و به شقایق ها, این گلهای همیشه غرق در عشق, سلامی بدهیم و حالشان را بپرسیم؟ و; از همه مهمتر, خود تو, عشق تو به همه خوبی ها و ارزش ها, محبت تو به رسول گرامی اسلام و اهل بیت پاک و معصوم او و نیز علاقه تو به پدر و مادر, خانواده و فامیل و ; آیا وجود می داشت؟ می بینی که! همه آنچه که در بالا گفته آمد, در تو و در جهان بیرون از تو, وجود دارد. اینها را چه کسی آفریده است؟ آیا کسی جز خداوند، همه خوبی ها, محبت ها, عشق ها و ; را آفریده است؟

چه زیبا سروده است سعدی, آنجا که می گوید:
به جهان خرم از آنم که جهان خرم از اوست
عاشقم بر همه عالم که همه عالم از اوست
بحث دوم:
ادله اثبات حق تعالی

امروزه در شبه قاره هند , گروهی از انسانها را می بینی که در مقابل ماری زهرآگین سر به سجده نهاده اند و به پرستش و عبادت او مشغول هستند. در شرق دور , چشم بادمی ها را مشاهده می کنی که پرستش « بودا» یا « سیدارتا» را شیوه عبادت خود قرار داده اند. و گروهی دیگر در آمریکا ـ که صدایش گوش زمین و زمان را کر نموده است ـ را می بینیم که در مکانی معین جمع شده اند و به تصور خودشان، شیطان را خدای خود قرار داده و به عبادت او دل خوش کرده اند و; از این گونه موارد، آنقدر نمونه و مثال وجود دارد که برای تحقیق در آن عمر یک انسان کافی نیست. هر یک از این انسانها خود را بر حق و دیگران را باطل می

دانند. اما به راستی، آیا خدای بزرگ، مهربان و عزیز که منزه از هر کاستی و ناتوانی است, همین خداهایی است که اینان خود را در آستانه اش به سجده می اندازند؟ آن خدایی که بشر در تنهایی اش و آنگاه که با خودِخود و فارق از هر قید و مشغله ای, می شناسد و با او مناجات، گفتگو، راز و نیاز می کند، آیا همین خدایان است؟ مفهومی که عموم مردم از خدای متعال دارند و هنگام شنیدن واژه خدا‌ در ذهن خود تصور می کنند , عبارت از: موجودی می باشد که جهان

هستی را آفریده است. خدایی که بشر را از کتم عدم به وجود آورده و امر روزی او را به عهده دارد. اما آیا مثالهایی که در مقدمه بحث ذکر شد، می تواند

مصداقی برای این تعریف از واژه خدا باشد؟ با اندک تأملی، روشن می گردد که اینها ـ مار,‌ شیطان , ستاره , خورشید و ; نمی توانند آفریننده بشر باشند.
پس آفریننده بشر کیست؟ و چه ویژگیهایی دارد؟
پاسخ به این پرسش ها، ما را وارد میدان « ادلًّه اثبات وجود خدای سبحان» می کند که باید در محوطه مبارک آن، آهسته گام برداریم و حق را آن گونه که سزاوار اوست، بشناسیم .

« الّلهْمُ عُرِّفْنی نَفْسُکُ »
******

بحث سوم:
راههای خداشناسی

به طور کلّی راههای سیر و حرکت برای شناخت خدا سه قسم است :
1ـ راه دل یا فطرت
2ـ راه حس یا علم
3ـ راه عقل و استدلال

شناخت خدا به وسیله « فطرت» همان چیزی است که دانشمندان اسلام از آن به عنوان « برهان فطرت», در کتابهای خود یاد می کنند. این برهان اولین و شایع ترین برهانی است که وجود خدای مهربان را به ما معرفی می نماید. به محض اینکه هر انسانی به خودش توجه نماید که دارای حیات و زندگی است, خدای خود را نیز در دل و وجدان خود احساس می کند که معبودی پاک و منزّه او را آفریده است. آنگاه که انسان خود را در برابر مشکلات سخت، ناتوان دید و احساس

ناامیدی کرد, به طور ناخداگاه، دست نیاز به سوی قدرت بی پایانی در جهان، دراز می کند که هیچگونه ناتوانی و ضعف در او نباشد. اینجاست که او را برآورنده امیدهایش می یابد. به او عشق می ورزد‌ و به عنوان تنها تکیه گاه خویش، در آستانه او سر بر سجده می نهد. این احساس، همان است که از آن به « خداخواهی فطری» تعبیر می کنند. این نوع خداشناسی در « فطرت» همه انسان ها , بدون استثنا وجود دارد. بلکه در تمام مخلوقات که:

«دل هر ذره که بشکافی, آفتابیش در میان بینی».
ولی انسانها به مرور زمان، هم خود را و هم خدای خود را فراموش می کنند. و چون دریچه قلب و دل خود را بستند, تاریکی و ظلمت با تمام لشکریانش، کشور وجود آنها را به تسخیر خود در می آورد. به طوری که به هر سوی که می نگرند، جز تاریکی نمی بینند. مگر اینکه دریچه ای در قلب خویش بگشایند و نور حق را با تمام وجود پذیرا باشند.
در اندرون من خسته دل ندانم کیست
که من خموشم و او در فغان و در غوغاست

*******
غیر من در پس این پرده سخن سازی هست
راز در دل نتوان داشت که غمازی هست
تو مپندار که این قصّه به خود می گویم
گوش نزدیک لبم آر که آوازی هست

بحث چهارم:
برهان نظم

آیا هیچ فکر کرده ایم, چشمان ما چه کارکردهایی دارد ؟ تک تک اعضای آن، به طور جداگانه و تمام آنها با هم، به عنوان مجموعه ای واحد، چه هدف دقیق و منظمی را دنبال می کنند ؟ به همین ترتیب , سایر دستگاههای بدن، مانند دستگاه اعصاب, گوارش, تنفس, گردش و تصفیه خون و; هرکدام با برنامه ای خاص، مشغول به کارند. تا نانی به کف آوریم و به غفلت نخوریم . بدن انسان, یک نمونه بسیار کوچک از نظم حاکم بر طبیعت است. همه اجزای طبیعت، چه

انفرادی و چه اجتماعی و گروهی, از کهکشانهای فوق تصور گرفته تا سیاه چالهای فضایی، از کره زمین تا دیگر منظومه ها و از موجودات تک سلولی الی والهای عظیم الجثه دریایی , همه و همه در پی برنامه ای منظم در حال سیر و حرکت هستند. این « نظم» دقیق و محیرالعقولی که بر تمام جهان هستی حاکم است , نمی تواند تصادفی و اتفّاقی باشد. از تخم لاک پشت، طاووس زیبا زاده نمی شود. و از شکوفه های زیبا و دل انگیز درختان , حیوانات درنده متولّد نخواهد شد. این « نظم» دقیق و شگفت آور، ما را به این تنیجه می رساند که: سازنده ای حکیم و توانا تمام این پدیده ها را هدفدار و با « نظم» آفریده است. و امکان ندارد این « نظم» هدفمند، به صورت تصادفی و اتفّاقی به وجود آمده باشد.

به قول سعدی:
آفرینش , همه تنبیه خداوند دل است
دل ندارد که ندارد به خداوند اقرار
این همه نقش عجب بر در و دیوار وجود
هر که فکرت نکند , نقش بود بر دیوار
بحث پنجم:
برهان هدایت و تدبیر

خرچنگ ها, با اینکه ظاهری ناخوشایند دارند, اما نوعی از آفریده های عجیب و شگفت آوری هستند که وجودشان بر « هدایت» گری و « تدبیر» آفریننده آنان دلالت دارد. می گویند: « هر گاه دو پنجه یا عضوی از آنها بریده شود, سلولهای مربوطه، فقدان آن عضو را خبر می دهند و در صدد جبران آن برمی آیند. به محض اینکه عمل تجدید, خاتمه یافت سلولهای مولّد از کار می افتند» .

درباره مارماهیها نیز نکات جالبی گفته شده است. از جمله، این مطلب مهم است که: « این حیوانات، همین که به مرحله رشد رسیدند، در هر رودخانه، برکه و در هر گوشه عالم که باشند، به طرف نقطه ای در جنوب جزایر برمودا حرکت می کنند. در آنجا در اعماق ژرف اقیانوس تخم می گذارند و در همان جا می میرند. آن عده از مارماهی ها که از اروپا می آیند, هزاران مایل مساحت را در دریا می پیمایند، تا به این نقطه می رسند. بچه های مارماهی که هنگام تولّد از هیچ

کجای عالم خبری ندارند و فقط خود را در محیط بی پایانی از آب دیده اند, شروع می کنند به مراجعت به موطن خویش. پس از عبور از دریاها و غلبه بر طوفانهای بی پایان و امواج و جزر و مدها, دوباره به همان رودخانه یا برکه ای که والدین آنها از آنجا آمده اند, برمی گردند. به طوری که همه نهرها و دریاچه های جهان،

همیشه پر از مارماهی است. این مارماهی های جوان پس از آنکه با زحمات و مشقّات فراوان, خود را به مواطن اصلی رساندند در آنجا نشو و نما می کنند و چون به سن ّ رشد رسیدند، بر طبق همان قوانین مرموز و لاینحل، به نزدیکی جزایر برمودا برمی گردند. و این حرکت دُوًری را از سر می گیرند». این حس جهت یابی و بازگشت به مواطن اصلی، از کجا سرچشمه گرفته است؟! وقتی به این پدیده ها می اندیشیم، علاوه بر نظم و تناسب موجود در آن, می فهمیم که این عالم زیر نظر چشمان تیزبین و هوشیار اندیشمندی توانا و دانا در گردش است. به طوری که هر موجودی را با

« هدایت» تکوینی و غریزی به سوی وظایفش سوق می دهد.
همه اینها، از جمله آثار و علائمی است که در خلقت موجودات مشاهده می شود. و دلیل بر دخالت نوعی قصد، عمد و « تدبیر» است. هر موجودی، علاوه بر ارگانیزم و سازمان منظم داخلی, از یک نیروی موثّر و مرموز برخوردار است، که به موجب آن نیرو، راه خود را به سوی آینده می شناسد و آن « وجود هدایتگر»، مدبری دانا و توانا است که دست پرمهر و محبت خود را بر سر موجودات نهاده و آنها را « هدایت» می کند.

بحث ششم:
‌برهان معلولیت
« معلولیت» دارای نشانه های خاصی است که اگر این نشانه ها را در عالم موجودات یافتیم, دلیل بر این خواهد بود که این عالم، معلول علتی است. و کسی آن را آفریده است. آن نشانه ها به شرح زیر می باشد:
1ـ تغییر:
موجودی که از حالتی به حالت دیگر « تغییر» پیدا کند, حتماً معلول است و نیاز به علّت دارد. زیرا « تغییر», همان فقدان و کمبود است. از طرفی، روشن است که موجود دارای فقدان و کمبود، نمی تواند فقدان و ضعف خویش را برطرف سازد. بلکه محتاج علّتی است تا او را از قوه، به فعلیت برساند. و فقدان، کمبود و نقص او را برطرف سازد.
2ـ حدوث :
« حدوث» یعنی مسبوقیت وجود، به عدم. به بیانی دیگر: موجود، یک زمانی نبود و بعد، به وجود آمد. مثل طفلی که نبود و بعد، از پدر و مادری متولّد شد. موجود حادث، نیز معلول و محتاج به علتی می باشد تا او را از عدم به وجود آ‎ورد. بنابراین « حدوث» نیز, یکی از نشانه های « معلولیت» است.

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کلمات کلیدی :

مقاله تحلیل استقرار متمرکز کاربری های اداری بر روی ترافیک محدوده

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مقاله تحلیل استقرار متمرکز کاربری های اداری بر روی ترافیک محدوده مرکزی شهر (نمونه موردی: شهر بابل) تحت pdf دارای 15 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله تحلیل استقرار متمرکز کاربری های اداری بر روی ترافیک محدوده مرکزی شهر (نمونه موردی: شهر بابل) تحت pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تحلیل استقرار متمرکز کاربری های اداری بر روی ترافیک محدوده مرکزی شهر (نمونه موردی: شهر بابل) تحت pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله تحلیل استقرار متمرکز کاربری های اداری بر روی ترافیک محدوده مرکزی شهر (نمونه موردی: شهر بابل) تحت pdf :

سال انتشار: 1392
محل انتشار: اولین همایش ملی معماری، مرمت، شهرسازی و محیط زیست پایدار
تعداد صفحات: 15
نویسنده(ها):
سعید هادی زاده فیروزجایی – کارشناس ارشد مهندسی شهرسازی از دانشگاه هنر اصفهان

چکیده:
کاربری اراضی شهری به دلیل ماهیت سیستمی شهر، از طریق شبکه های ارتباطی و جریان های ترافیکی آن ها در ارتباط مستمر و متقابل هستند و به همین دلیل به عنوان مهمترین ابزار هدایت توسعه شهر و شکل دهی به محیط آن مطرح می باشد. شهر بابل دارای یک محدوده مرکزی می باشد که این محدوده شلوغ، پررفت و آمد و دارای معضلات ترافیکی بسیار می باشد، که از عوامل اصلی این نابسامانی ها قرارگیری کاربری های جاذب سفر (کاربری های اداری) از یک طرف و قرارگیری این محدوده در مسیر ارتباطی تهران – مشهد از سوی دیگر می باشد. هدف اصلی این تحقیق ارائه تحلیل علمی استقرار متمرکز کاربری های جاذب سفر (کاربری های اداری) بر روی محدوده مرکزی شهر بابل می باشد. روش تحقیق به کار گرفته شده در این پژوهش توصیفی – تحلیلی بر پایه مشاهدات میدانی بوده است. تکنیکی که در تحقیق حاضر مورد استفاده قرار گرفته است استفاده از نرم افزار AIMSUN می باشد که با استفاده از آن میزان اثرگذاری عوامل مداخله گر (کاربری های اداری و سفرهای عبوری) بر روی ترافیک محدوده موردنظر مورد تحلیل قرار می گیرد.

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کلمات کلیدی :

مقاله پیشبینی قدردانی بر اساس سلامت معنوی، حمایت اجتماعی و استرس

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مقاله پیشبینی قدردانی بر اساس سلامت معنوی، حمایت اجتماعی و استرس در دختران نوجوان تحت pdf دارای 8 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله پیشبینی قدردانی بر اساس سلامت معنوی، حمایت اجتماعی و استرس در دختران نوجوان تحت pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله پیشبینی قدردانی بر اساس سلامت معنوی، حمایت اجتماعی و استرس در دختران نوجوان تحت pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله پیشبینی قدردانی بر اساس سلامت معنوی، حمایت اجتماعی و استرس در دختران نوجوان تحت pdf :

روانشناسی پس از جنگ جهانی دوم، بهصـورت علمـی درآمـد کـه بـهطور عمـده اختصـاص بـه شفابخشی داشت. این علم بر تقدم آسیب با استفاده از الگـوی بیمـاری تمرکـز یافـت. ایـن توجـه انحصاری به آسیبشناسی، موجب غفلت از این شد که تحقق تواناییها، مهمترین سـلاح کارآمـد در درمان است (کلانتری و همکاران، 1389، ص.(1 در ایـن زمینـه در سـالهای اخیـر رویکـردی نوین در حوزه روانشناسی گسترش یافت که از آن بـا عنـوان »روانشناسـی مثبـت« یـاد میشـود (اشنایدر و لـوپز((Synder & lopez، 2007، ص.(8 هـدف روانشناسـی مثبـت ایـن اسـت کـه در روانشناسی تغییر به وجود آورد و از توجه صرف بـه تـرمیم بـدترین چیزهـا، بـه سـوی سـاختن بهترین کیفیتها در زندگی حرکت کند. بدینمنظور، باید تحقق تواناییهـا در صـف مقـدم درمـان و پیشگیری از بیماریهای روانی قرار داده شود (کلانتری و همکـاران، 1389، ص(1، کـه ازجملـه این تواناییها، میتوان به قدردانی اشاره کـرد (ایمـونز و کرامپلـر((Emmons & Crumpler، 2000، ص.(57

واژه »قدردانی« بهمعنای سپاس، بزرگواری یا سپاسگزاری میباشد. همه مشـتقات ریشـه لاتـین ایـن واژه بر مهربانی، سخاوت، هدیه دادن و هدیـه گـرفتن دلالـت دارنـد (لامبـرت((Lambert و همکـاران، .(2009 قدردانی در روانشناسی یک حالت شناختی و عاطفی است. ایـن حالـت اغلـب بـا ایـن ادراک همراه است که فرد منفعتی دریافت کرده که سزاوار آن نبوده یا آن را به دست نیاورده اسـت، بلکـه ایـن منفعت به دلیل نیات خوب فرد دیگری به او رسیده است (بونو و مـککلـوف((Bono & Mccullough، .(2006 در این زمینه، ایمونز و مککلوف (2003) در تبیین شناختی قدردانی، به این موضوع میپردازنـد که در وضعیت قدردانی، ما تلاشهایی را که دیگران به دلیل رفاه و بهزیستی ما انجـام میدهنـد، بـه یـاد میآوریم. بهعبارت دیگر، ما تصدیق میکنیم که گیرنده خیر و خوبی بودهایم و فرد خیّـر آن نیکـی را از روی قصد و بهصورت عمدی برای ما انجام داده است. در اینجا این جـزء شـناختی قـدردانی مشـخص میشود که عبارت است از ادراک ما از عمل فرد کمـککننـده (خیّـر)، کـه اگـر مـا قصـد و نیـت فـرد کمککننده را انسانی و نوع دوستانه ارزشیابی کنیم و کمکی را که به ما کرده اسـت ارزشـمند بـدانیم، در این صورت احساس میکنیم که باید قدردان وی باشیم. در غیر این صـورت، احسـاس قـدردانی در مـا ایجاد نمیشود (ایمونز و مککلوف، .(2003

مفهومسازیهای فوق از قدردانی، میتواند در قالب نظریـهای واحـد و منسـجم در زمینـه »قـدردانی هیجانی دیگر- محور« درآید؛ یعنی قدردانی هیجانی است که معطوف به دیگری میباشد. بـرای نمونـه،

پیشبینی قدردانی بر اساس سلامت معنوی، حمایت اجتماعی و استرس در دختران نوجوان 101

یک فرد ممکن است از خودش ناراحت و یا نسبت به خودش خشمگین باشد، یـا احسـاس شـرمندگی از رفتار خود داشته باشد، اما به ندرت امکان دارد که نسبت به خودش احسـاس قـدردانی داشـته باشـد. این مهم میتواند مؤلفهای برای تمیز مفهوم قدردانی باشد.

معنویت نیز که همچون قدردانی یکی از توانمندیهای شخصی و از سـازههای روانشناسـی مثبـت قلمداد میشود، میتواند در احساس و بیان قدردانی نقش مهمی داشته باشد (آقابابایی، .(1389 معنویـت و مذهب، که گاهی افراد آنها را با عنوان سلامت معنوی و اعمال مذهبی تعبیر میکنند، با هم همپوشـانی دارند؛ یعنی هر دو چارچوبهایی را ارائه میدهند کـه از طریـق آنهـا، انسـان میتوانـد معنـی، هـدف و ارزشهای متعـالی زنـدگی خـود را درک کنـد (ریپنتـرپ((Rippentrop و همکـاران، .(2006 سـلامت معنوی به رضایت ناشی از ارتباط با یک قـدرت برتـر اطـلاق مـیشـود (مـولر((Mueller و همکـاران، (2001 و با ویژگیهای ثبات در زندگی، صلح، تناسب و هماهنگی، احسـاس ارتبـاط نزدیـک بـا خـدا، جامعه، محیط و خویشتن مشخص میشود. اختلال در سلامت معنـوی، میتوانـد سـبب آشـفتگیهای روانی، افسردگی و از دست دادن معنی زندگی شـود (سـیدفاطمی و همکـاران، .(1385 افـراد دینـدار و دارای گرایشهای معنوی، در برابر هر اتفـاقو رویـدادی با پیدا کردن معنـایی عمیـق در آن رویـداد و یـا نسبت دادن به یک معنایی فراتر از آن، در خود احساس صبر و ایجاد قدردانی مـیکننـد. از ایـن طریـق، معنا و هدف زندگی را خود بازمییابند و اراده و حکمت قدرت لایزال را در تمام رویـدادها و حـوادث جستوجو میکنند. این امر میتواند مصداقی از این آیه مبارک باشـدشـ:إِنسـ»َْیأْکِنِی الـرحَظْلیفَلْنَـی

ی ظَهْرِهِاتٍإِنلکُلذَلفِیکَصـ لَآیبارٍ شـ َ کُورٍ« (شـوری: (33؛ اگـر او اراده کنـد بـاد را سـاکن میسازد تا آنها بر روی دریا بیحرکت بمانند، در این نشانههایی است برای هر صبور شکرگزار.

علاوه بر این، سطوح بالای حمایت اجتماعی موجب میشود که فرد حس قـدردانی را تجربـه کنـد. از سوی دیگر، قدردانی نیـز بـه سـطوح بـالاتر حمایـت اجتمـاعی منجـر خواهـد شـد (وود((Wood و همکاران، 2008، ص.(856 حمایت اجتماعی، میزان برخورداری از محبت، مسـاعدت و توجـه اعضـای خانواده، دوستان و سایر افراد مرتبط بـا فـرد اسـت (حیـدرزاده و همکـاران، .(1392 ازایـنرو، میتـوان استنباط کرد هنگامیکه فرد در زیر سایه حمایت اجتماعی قرار میگیرد، میتواند با بیـان سپاسـگزاری و قدردانی خود، این پیام را به دیگران منتقل کند که ارزش بودنشان را میدانـد و قـدردان آنهـا میباشـد و دیگران (انسان و غیر) نیز این پیام را بهصورت محسوس دریافت خواهند کرد که لطـف و محبتشـان بـه هدر نرفته است. ازاینرو، پیرو همین قدردانی است کـه چرخـه بخشـندگی و حمایـت اجتمـاعی ادامـه

201 ، سال هشتم، شماره اول، بهار 4931

خواهد ذنَیافت.خداوندرَبکُمْمیوَإِذْفرمادَنکُمْیلَئِنند:»تَأَشَکوَرْتُمْلَئِنکَفلأَزِـرْتُمْی إِن عَـذلَشـابِیَ دِدٌی « (ابراهیم: (7؛ و نیز به یاد آورید هنگامی را که پروردگارتان اعلام داشت: اگر شـکرگزاری کنیـد بـر شـما فزون خواهم کرد و اگر ناسپاسی کنید مجازاتم شدید است.

از سوی دیگر، به نظر میرسد قدرشناس بودن یکی از راههای رسیدن به آرامـش و افـزایش تحمـل استرس در افراد میباشد (وود و همکاران، 2008، ص.(856 لازاروس و فولکمن، استرس را شـرایط یـا رویدادهایی تعریف میکنند که فرد در زندگی با آنها روبهرو میشـود، ولـی بـا توانمنـدیها و امکانـات کنونی فرد هماهنگی ندارد. بنابراین، فرد دچار کشمکش و تعارض روانی میشود (بخشانی و همکـاران، .(1382 بسیاری از مردم تصور میکنند استرس چیزی است که برای آنها اتفـاق میافتـد، یـک رویـدادی مانند صدمه یا آسیب. درحالیکه استرس شامل رویدادها و پاسـخ مـا بـه رویـدادهایی اسـتکـه لزومـاً عوامل مهم و پرخطری نیستند (آراندا((Aranda و همکاران، .(2001

ساراسونو همکاران، بر این باورند که احتمالاً به دلیل ویژگیهای فردی، آثار استرس از شخصی بـه شخص دیگر متفاوت است (بخشانی و همکاران، 1382، ص.(50 تغییر کوچکی در زندگی برخی افـراد، آنها را به شدت تحت تأثیر قرار میدهد، درحالیکه برخی دیگر حتی در رویارویی با رویدادهای شدید و فراوان زندگی هم دچار اختلال نمیشوند و یا عوارض اندکی نشان میدهند. متخصصان بهداشت روانی بر این باورند که واکنش افراد در برابر رویدادهای استرسآمیز و نیز میزان فشارزایی رویدادها، تحت تأثیر عوامل گوناگون اجتماعی و فرهنگی است. افراد مقاوم در برابر رویـدادهای اسـترسزای زنـدگی، دارای ویژگیهایی نظیر سرسختی، معنویت (کلانتری و همکاران، 1389، ص(3، امیدواری و حمایت اجتماعی میباشند (آگدن، 2001، ص.(25 گرایش بـه شـکر، شـاید یکـی از ارزشهـایی باشـد کـه از طریـق آن، تراژدیها و شرایط استرسزا تبدیل به فرصتهایی برای رشد میشـوند. شـکرگزار بـودن، نـه بـه دلیـل شرایطی که پیش آمده، بلکه به دلیل مهارتهایی است کـه فـرد بـرای رویـارویی بـا آنهـا دارد. توانـایی شکرگزاری در رویارویی با وقایع استرسآمیز، از تواناییهای شگفتانگیز انسانی است.

بررسی پیشینه تحقیقاتی قدردانی، حکایـت از همبسـتگی و ارتبـاط قـدردانی بـا گسـتره وسـیعی از متغیرها نظیـر عوامـل پـنجگانـه شخصـیتی شـامل روانرنجـوری، بـرونگرایـی، گشـودگی بـه تجربـه، سازشپذیری و وظیفهشناسـی (وود و همکـاران، 2009الـف، ص(445، بهزیسـتی ذهنـی (توسـاینت و فریدمن((Toussaint & friedman، 2009، ص(635، بخشودگی (نتو((Neto، 2007، ص(2313، رضـایت از زندگی (وود و همکاران، 2008، ص(49، بهبود کیفیـت خـواب (وود و همکـاران، 2009 ب، ص(43 و کاهش احتمال خودکشی (لی((Li و همکاران، 2012، ص(55 میباشد.

پیشبینی قدردانی بر اساس سلامت معنوی، حمایت اجتماعی و استرس در دختران نوجوان 301

پژوهش وود و همکاران (2008)، نشان داد که قـدردانی بـا سـطوح بـالاتر حمایـت اجتمـاعی دریافت شده و سطوح پایینتر استرس و افسردگی رابطه دارد و این مهم میتواند نقـش مهمـی در مداخلات بالینی داشته باشد. وود و همکاران 2007) الف)، نشان دادند که قدردانی با سطوح بالاتر حمایت اجتماعی درک شده و با سطوح پایینتر استرس و افسردگی رابطه دارد. این مهم میتوانـد نقش مهمی در مداخلات بالینی داشته باشد . همچنین وود و همکاران 2007) الف )، بیان میکند که افراد قدردان از شادکامی بالاتر و استرس و افسردگی کمتـری برخـوردار هسـتند . عـلاوه بـر ایـن، مشخص شد افراد قدردان در برخورد با مشـکلات، هـم حمایتهـای ابـزاری و هـم حمایتهـای اجتماعی بیشتری را دریافت میکنند. از سوی دیگر، فروه((Froh و همکـاران (2009)، بـه مطالعـه قدردانی و احساس بهزیستی روانشناختی در اوایل نوجـوانی پرداختنـد و نشـان دادنـد کـه رابطـه مثبتی بین قدردانی با عاطفـه مثبـت، رضـایت از زنـدگی، خـوشبینـی، حمایتهـای اجتمـاعی و رفتارهای مطلوب اجتماعی وجود دارد. در پژوهشهای ایرانی آقابابایی 1389) )، نشان داد قدردانی بیشترین همبستگی را با معنویت و عامل شخصیتی توافق دارد . البته قدردانی با همه ابعاد شخصیت همبستگی مثبت داشت. فرح بیجاری (1391) نیز نشان داد که ابعاد قدردانی، با رفتارهای جامعهگرا رابطه مثبت و معنادار دارد.

نظر به روزآمد بودن حوزه روانشناسی مثبـت بـهطور عـام و حـوزه تحقیقـاتی قـدردانی بهصورت خاص، این پژوهش همگام و همسو با پژوهشهای جدیـد مطـرح در روانشناسـی میباشد . قدردانی، شرط باهم بودن در جوامع پیشرفته امروزی استامروزه. قدردانی صرفاً نه بهعنوان یک سازه اخلاقی، بلکه بهعنوان یکی از ویژگیهای شخصیت سالم و حتی بـهعنـوان یکی از عناصر روانشناسی مثبت مورد توجه قرار گرفته است. درحالیکه در ایران، مطالعـات برخی به بررسی این سازه در ارتباط با مجموع متغیرهای روانشناختی پرداختـه شـده اسـت. علاوه بر این، بررسیهای محقق در داخل کشور حکایت از این دارد که شناسایی عوامل مؤثر بر قدردانی، تاکنون در گروه سنی نوجوان بررسی نشده اسـت. ازایـنرو، ایـن خـلأ احسـاس میشود که این سازه در گروه سـنی نوجـوان مطـرح گـردد؛ چراکـه نوجـوانی، بـه نظـر اکثـر صاحبنظران و متخصصـان مرحلـهای حسـاس و بحرانـی نسـبت بـه مراحـل رشـدی دیگـر محسوب میشود. بر این اساس، در این مطالعه، پیشبینی قدردانی بر اساس سـلامت معنـوی، حمایت اجتماعی و استرس در دختران نوجوان مورد بررسی قرار گرفت.

401 ، سال هشتم، شماره اول، بهار 4931

روش پژوهش

این پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری آن، کلیه نوجوانـان دختـر شـاهین شـهر در زمستان 91 و بهار 92 بود. روش نمونهگیری، بهصورت تصادفی مستقل بـود و در مجمـوع 337 نفـر در این پژوهش شرکت نمودند. نمونهگیری، پس از کسب معرفینامه از سـوی دانشـگاه، بـه ایـن صـورت انجام شد که از نقاط مختلف شاهین شهر، شامل مـدارس مقطـع راهنمـایی و متوسـطه، فرهنـگسـراها، آموزشگاههای زبان و سایر مراکز تفریحی، تجاری و فرهنگی مکانها یـا مراکـزی بـهصـورت تصـادفی انتخاب و از بین آنان، دختران نوجوان در حیطه سنی 12-18 سال، به شـیوه تصـادفی انتخـاب و مـورد ارزیابی قرار گرفتند. در این مطالعه، منظور از تصادفی بودن و انتخاب مستقل، انتخاب پراکنده و مسـتقل آزمودنیها از یکدیگر و نداشتن وابستگی آنان بـه هـم در ارزیـابی بـود (دلاور، 1390، ص.(30 در ایـن پژوهش، به دلیل داشتن آگـاهی کامـل آزمـودنیهـا از اهـداف تحقیـق و چـک کـردن نهـایی سـؤالات پرسشنامههای مربوط، زیرنظر متخصصان روانشناسی و بهتبـع، نداشـتن هـیچ نـوع مخـاطرهای بـرای شرکتکننـدههای پـژوهش، ایـن پـژوهش بـا رعایـت ملاحظـات اخلاقـی انجـام گرفتـه اسـت. ابـزار اندازهگیری، پرسشنامههای قدردانی، سلامت معنوی، حمایت اجتماعی و استرس بود. همچنین در ایـن پژوهش، از پرسشنامه جمعیتشناختی استفاده شد.

پرسشنامه قدردانی :GQ-6 این پرسشنامه توسط مک کلوف و همکاران طراحی شده است (مـککلـوف و همکاران، (2002 و مشتمل بر شش گویه میباشد که صورتبه کاملاً مخالفم 1()تـا کـاملاً مـوافقم (7) نمرهگذاری میشود. دو گویه از سؤالات مقیاس، بهصورت معکوس نمرهگـذاری میشـوند. هـر گویـه، میزان و شدت قدردانی را که فرد تجربه میکند، انـدازه میگیـرد. اعتبـار درونـی GQ-6 از 0/82 تـا 0/87 متغیر است. این اندازهگیری در طول هر دو پیشآزمون و پسآزمون انـدازهگیری شـده اسـت. در ایـران، آلفای کرونباخ این پرسشنامه از 0/75 تا 0/82 گزارش شده است (آقابابایی، .(1389 ضریب پایایی ایـن پرسشنامه، در این پژوهش با روش آلفای کرونباخ 0/73 برآورد گردید.

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کلمات کلیدی :

مقاله تاثیر ضدعفونیکردن، خراشدادن و خشککردن بر درصد جوانهزنی بذو

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مقاله تاثیر ضدعفونیکردن، خراشدادن و خشککردن بر درصد جوانهزنی بذور مرکبات تحت pdf دارای 2 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله تاثیر ضدعفونیکردن، خراشدادن و خشککردن بر درصد جوانهزنی بذور مرکبات تحت pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تاثیر ضدعفونیکردن، خراشدادن و خشککردن بر درصد جوانهزنی بذور مرکبات تحت pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله تاثیر ضدعفونیکردن، خراشدادن و خشککردن بر درصد جوانهزنی بذور مرکبات تحت pdf :

سال انتشار: 1390

محل انتشار: هفتمین کنگره علوم باغبانی ایران

تعداد صفحات: 2

نویسنده(ها):

مهدی محمدی کارشناسی ارشد میوه کاری دانشگاه تبریز
رضا فتوحی قزوینی – استاد باغبانی دانشگاه گیلان
سعدالله تیموری – کارشناس پژوهشکده کشاورزی هسته ای کرج
الهام محجل کاظمی – دکتری زیست شناسی گیاهی تربیت معلم تهران

چکیده:

استفاده از بذر در تولید پایه مرکبات یکی از روش های معمول بوده و انتخاب بذر خوب و با کیفیت، می تواند در تولید پایه مناسب، مفید باشد . آلودگی ها، پوسته ضخیم و رطوبت و دما از عوامل مؤثر بر جوانه زنی می باشند . بذرها که شامل سیتروملو، سیترنج، نارنج سه برگ و پرتقال بود از ایستگاه تحقیقاتی م رکبات رامسر خریداری شد . این آزمایش بصورت فاکتوریل بر اساس طرح کاملا تصافی در آزمایشگاه باغبانی دانشگاه گیلان انجام شد . نتایج نشان داد که ضدعفونیکردن و خراشدادن باعث افزایش درصد و سرعت جوانه زنی میشود.

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

کلمات کلیدی :
<   <<   126   127   128   129   130   >>   >