پایان نامه

 

مقاله واکاوی مبانی و شیوههای برنامه ریزی درسی و آموزشی تحت pdf دارای 10 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله واکاوی مبانی و شیوههای برنامه ریزی درسی و آموزشی تحت pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله واکاوی مبانی و شیوههای برنامه ریزی درسی و آموزشی تحت pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن مقاله واکاوی مبانی و شیوههای برنامه ریزی درسی و آموزشی تحت pdf :

سال انتشار: 1394
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در علوم انسانی
تعداد صفحات: 10
چکیده:
برنامه ریزی اموزشی برنامه ریزی درسی و طراحی اموزشی ازمفاهیم عمده درادبیات اموزشی است این مجموعه فعالیت های هدفدار نظام مند و روش مدار خود طی یک فرایند منطقی و منظم علمی چارچوب محتوای اموزشی درسطح برنامه های خرد و کلان اموزشی را طرح ریزی می کند و چگونگی سازمان بندی محتوا را برای تحقق اهداف مشخص تعیین می کند بدیهی است که برنامه ریزی درسی درسطح کلان یعنی دوره ها و پایه های تحصیلی تاسطح خرد یعنی یک ماده درسی خاص نیز دارای چنین چارچوبی است دراین حیطه برنامه های درسی ویژه برای قشرخاصی ازمخاطبان اموزشی درهردوسطح خرد و کلان ممکن است موضوعات موردتوجه باشند بررسی درجه مفید بودن یا کارایی الگوهای متفاوت طراحی اموزشی و درسی مقایسه تطبیق ساختار و سازمان بندی الگوها روشهای طراحی و نیز شیوه های نقد و بررسی الگوها و ارایه هرگونه نظریه ابتکاری و نو ازموضوعات ضروری و دارای اهمیت دراین زمینه است مقاله پیشرو که به روش توصیفی تحلیلی گرداوری شده بامروری برتعاریف و مفاهیم برنامه ریزی درسی و اموزشی چگونگی تعامل آ«ها با یکدیگر به تعریف مدلها و تاریخچه و اهداف آنمی پردازد و نتیجه میگیرد که حیطه کار برنامه ریزی درتهیه و تدوین محتوای اموزشی برای فراهم اوردن زمینه و امکانات لازم برای براورده شدن انتظارات اموزشی یا برون داده های نظام برنامه ریزی اموزشی است که ازطریق مجموعه فعالیت های هدفدار و مبتنی برنیاز و متکی برروشهای مناسب است که میتوان به نظریات و نقشه مشخص شده دربرنامه اموزشی طی فرایند برنامهر یزی اموزشی جامه عمل پوشاند

 

کلمات کلیدی :